今天給各位分享小孩交通信號(hào)燈的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)兒童交通信號(hào)燈制作手工進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒手指游戲《紅綠燈》怎么玩
• 2、老人自己闖紅綠燈,還鼓勵(lì)孫子闖紅綠燈,該怎么教育孩子?
• 3、家長(zhǎng)給幼兒行為設(shè)立紅綠燈,這能培養(yǎng)出怎樣的孩子?
• 4、幼兒過(guò)馬路常識(shí)
• 5、孩子沒(méi)有危險(xiǎn)意識(shí),不知道看紅綠燈,出門到處跑?
• 6、關(guān)于兒童的交通安全常識(shí)

幼兒手指游戲《紅綠燈》怎么玩

1、玩法如下：第一遍游戲：全體幼兒圍圓圈坐好，模仿教師隨音樂(lè)開小車，當(dāng)音樂(lè)休止時(shí)，馬上靜止不動(dòng)。

2、游戲一：紅綠燈(以歌曲旋律為背景) 方法：幼兒做小司機(jī)四散跑動(dòng)，老師分別出示紅、黃、綠燈。紅燈時(shí)，幼兒蹲下做剎車狀；黃燈時(shí)，幼兒起立做準(zhǔn)備狀；綠燈時(shí)，幼兒向前行駛。

3、能根據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友當(dāng)小司機(jī)，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。

老人自己闖紅綠燈,還鼓勵(lì)孫子闖紅綠燈,該怎么教育孩子?

這種行為是十分小孩子氣的。所以自己有能力撫養(yǎng)孩子的情況下，盡量不要將孩子交給老人撫養(yǎng)。在與此同時(shí)，也要給孩子增加一下安全意識(shí)，防止他不知道過(guò)馬路的規(guī)則而受到傷害。

教導(dǎo)孩子過(guò)馬路一定要走斑馬線。紅燈停、綠燈行，但綠燈通行也有時(shí)間限制的，要告訴孩子，盡快通過(guò)馬路，不要一邊過(guò)馬路一邊玩耍打鬧，過(guò)馬路要走白色斑馬線。

別說(shuō)孫子不聽話調(diào)皮，現(xiàn)在的男娃女娃都不太好帶，要想法去引導(dǎo)小朋友好好和說(shuō)道理，不能強(qiáng)硬的指責(zé)孩子這也不是那也不是，孩到底還是孩子總會(huì)玩皮的，要和他做朋友減少代溝差距，孩子會(huì)聽的話的他們也是懂事的。

從孩子出生開始，我們要教育他的最先規(guī)則，那就是過(guò)馬路看紅綠燈的規(guī)則，這真的是不能拿生命開玩笑的。前幾天我?guī)畠喝?a href="http://12572.com.cn/tags-809.html" target="_blank" class="relatedlink">幼兒園，女兒基本上每天都是騎她的滑板車去幼兒園的，然后我在旁邊走。

學(xué)校和家長(zhǎng)都可以給孩子進(jìn)行知識(shí)灌輸，告訴孩子們最基本的過(guò)馬路知識(shí)。如：紅燈的作用是什么，斑馬線的作用是什么，行人和車輛要怎樣遵守交通規(guī)則。讓孩子們心里對(duì)交通規(guī)則有一定的認(rèn)識(shí)。

以后也不闖紅燈。 這其實(shí)只是很小的一個(gè)事情，但卻讓我感慨萬(wàn)千：孩子真的都是先向父母學(xué)習(xí)的。可能父母很小的一個(gè)行為，都會(huì)影響孩子的一生。 托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，全部的教育，或者百分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到父母身上。

家長(zhǎng)給幼兒行為設(shè)立紅綠燈,這能培養(yǎng)出怎樣的孩子?

播放(綠燈行人走)圖片幼兒觀察 師小結(jié)：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規(guī)則，如果沒(méi)有紅綠燈，汽車通過(guò)十字路口時(shí)就很亂，容易發(fā)生危險(xiǎn)，我們按交通規(guī)則行走才會(huì)安全的。

請(qǐng)五名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰(shuí)的車就把手搭在誰(shuí)的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通，開始游戲，紅燈亮了，汽車停下，綠燈亮了，汽車前行。

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。

通過(guò)判斷對(duì)錯(cuò)，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長(zhǎng)久才能指導(dǎo)今后的行為，知錯(cuò)不犯錯(cuò)。 誦讀安全過(guò)馬路兒歌 如果孩子不知道安全過(guò)馬路，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子誦讀安全過(guò)馬路的兒歌，讓孩子記憶深刻。

遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。 活動(dòng)準(zhǔn)備 事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。 布置馬路場(chǎng)景：馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。

知道過(guò)馬路要走斑馬線、過(guò)街跳橋或地下通道，能注意來(lái)往車輛。 知道行人要走人行道，靠右行，不在馬路上玩耍。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

幼兒過(guò)馬路常識(shí)

家長(zhǎng)要教育幼兒：過(guò)馬路時(shí)要緊緊地牽著大人的手，走斑馬線，注意觀察左右來(lái)往的車輛，紅燈停步綠燈行，也可以過(guò)地下通道與天橋。

不要把馬路當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 經(jīng)常見(jiàn)到一些小朋友在馬路上相互追趕著玩，這樣做很危險(xiǎn)！因?yàn)轳R路上來(lái)來(lái)往往的汽車速度很快，就算立即停車，由于慣性也會(huì)繼續(xù)向前沖很遠(yuǎn)，很可能撞到馬路上正在奔跑、玩耍的小朋友們。

過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒(méi)有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走。走路時(shí)，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

孩子沒(méi)有危險(xiǎn)意識(shí),不知道看紅綠燈,出門到處跑?

1、有些家長(zhǎng)本身安全意識(shí)比較淺薄，經(jīng)常給孩子做一些錯(cuò)誤的示范，孩子看在眼里，自然也會(huì)影響孩子的安全意識(shí)。

2、寶寶活潑好動(dòng)是正常的表現(xiàn)。一定不要和別人說(shuō)，寶寶總是亂跑，這樣說(shuō)寶寶聽到了相當(dāng)于是對(duì)自己行為的一種肯定，即使心里知道不對(duì)，還是會(huì)繼續(xù)這樣做，因?yàn)橛X(jué)得媽媽說(shuō)自己總是這樣，自己這樣亂跑是正常的。

3、一到外邊就亂跑雖然是孩子的天性所致，然而孩子年幼缺乏安全意識(shí)，很容易發(fā)生走丟或者其他意外危險(xiǎn)，也會(huì)嚴(yán)重威脅到孩子的健康。我們家長(zhǎng)在帶孩子外出的時(shí)候，家長(zhǎng)可以這么做，幫助孩子安全度過(guò)空間敏感期。

4、父母在不熟悉的地方玩耍時(shí)，還應(yīng)提前觀察周圍的設(shè)施并及時(shí)移走隱藏的安全物品，以使孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。出門前要反復(fù)溝通 這個(gè)孩子還很年輕，只知道如何玩耍，奔跑和跳躍，沒(méi)有很大的危險(xiǎn)。

5、教會(huì)孩子安全意識(shí)：孩子愛(ài)亂跑很大一部分是因?yàn)楹⒆舆€沒(méi)有認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)，家長(zhǎng)要是做的就是教會(huì)孩子正確的安全意識(shí)，讓孩子知道亂跑會(huì)有哪些后果，比如會(huì)摔倒、會(huì)被壞人抓走、會(huì)找不到媽媽等等。

關(guān)于兒童的交通安全常識(shí)

上學(xué)放學(xué)途經(jīng)山間小路時(shí)應(yīng)盡量結(jié)伴而行，不做危險(xiǎn)活動(dòng)，避免意外傷害。橫過(guò)馬路(街)或通過(guò)十字街道時(shí)，要走交通部門設(shè)置的專門穿越道，如斑馬線、人行過(guò)街(公路)天橋和地下通道。并注意紅綠燈信號(hào)標(biāo)志：紅燈停，綠燈行。

小學(xué)生安全自護(hù)小常識(shí) 馬路上應(yīng)注意的交通安全 在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。走路時(shí)，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

兒童過(guò)馬路安全小常識(shí)有哪些 兒童在橫穿馬路的時(shí)候，一定要在大人的陪同下進(jìn)行出行。 遵守交通規(guī)則紅燈停綠燈行，這樣的要求是確保自身安全的關(guān)鍵。

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