今天給各位分享一盞交通信號(hào)燈的故事作文的知識(shí),其中也會(huì)對(duì)交通信號(hào)燈的意義小學(xué)生作文進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開(kāi)始吧!
【第1篇】我是一盞紅綠燈,每天站在路口為大家指揮交通。我的眼睛可以有紅、黃、藍(lán)三種顏色變化。當(dāng)我的眼睛顯示紅色,車輛或行人就應(yīng)當(dāng)停止前進(jìn);如果顯示綠色,就表示可以通行了。
范文一:前幾個(gè)星期,在我上學(xué)常走的兩個(gè)十字路口,安上了紅綠燈。紅綠燈晝夜不停地工作,是多么勤勞啊。早晨,警察叔叔還沒(méi)有站到崗位上,紅綠燈就默默無(wú)聞的工作起來(lái)了。多么令人佩服啊。
紅綠燈六年級(jí)作文1 學(xué)校門口的紅綠燈是個(gè)愛(ài)漂亮的小女孩。
紅綠燈作文500字1 在我們的身邊處處有紅綠燈,有的在學(xué)校門前;有的在十字路口;有的在……而且每個(gè)地方的紅綠燈的作用也不一樣,學(xué)校的紅綠燈是為了讓學(xué)生過(guò)馬路時(shí)不受到傷害,十字路口的紅綠燈是為了讓人和車輛各行其道順暢無(wú)阻。
不知不覺(jué)中,紅燈漸漸消散,綠燈也亮起來(lái)了。
范文一:前幾個(gè)星期,在我上學(xué)常走的兩個(gè)十字路口,安上了紅綠燈。紅綠燈晝夜不停地工作,是多么勤勞啊。早晨,警察叔叔還沒(méi)有站到崗位上,紅綠燈就默默無(wú)聞的工作起來(lái)了。多么令人佩服啊。
紅綠燈作文500字1 在我們的身邊處處有紅綠燈,有的在學(xué)校門前;有的在十字路口;有的在……而且每個(gè)地方的紅綠燈的作用也不一樣,學(xué)校的紅綠燈是為了讓學(xué)生過(guò)馬路時(shí)不受到傷害,十字路口的紅綠燈是為了讓人和車輛各行其道順暢無(wú)阻。
不知不覺(jué)中,紅燈漸漸消散,綠燈也亮起來(lái)了。
十字路口作文1 太陽(yáng)只露出了半個(gè)腦袋,天邊的云彩已被它染得通紅,十字路口上更是熱鬧。 一大群小朋友蜂擁而上,一把把椅子整齊的放在十字路口上,小朋友們坐上去,望著天邊的紅霞。
跳得特別快。這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè),最重要的是它讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的精神。《紅綠燈》這篇優(yōu)秀的“三年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集,來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿,僅供參考和學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
忽然,紅燈旁邊出現(xiàn)倒計(jì)時(shí),九秒鐘后,綠燈終于在漫長(zhǎng)的等待后亮了起來(lái)。霎時(shí),喇叭聲又響了起來(lái),而且越來(lái)越響,我們終于過(guò)了這個(gè)慶春路上的紅綠燈。
紅綠燈是無(wú)聲的交警,它可以告訴大家該怎么做,但是要讓大家不這樣做就困難一些了。我在陳家坪看見(jiàn)一處紅綠燈就很無(wú)奈,道路太寬,而行人用的綠燈時(shí)間太短。
小學(xué)一年級(jí)關(guān)于指路的作文 星期五放學(xué)回來(lái),我走過(guò)路上的橋時(shí),一位老爺爺騎著自行車,騎到我的身旁問(wèn)我:“小朋友,你知道寧景花園在哪兒?jiǎn)??”我說(shuō):“寧景花園在前面紅綠燈,右拐彎100米。
展開(kāi)全部 幻化想象法的作文300字 幻化想象法 上帝貼出了一張告示:小學(xué)生們,現(xiàn)征600字左右的作文一篇,要求:記一件獨(dú)特有新鮮的事,要表達(dá)出自己或他人的真情實(shí)感。前三名將榮獲“想象的翅膀“一雙。
展開(kāi)全部 作文寫自己經(jīng)歷過(guò)的一件事 800字 一個(gè)星期四的下午,學(xué)校放***,我來(lái)到一個(gè)小商店,想買支鋼筆。問(wèn)過(guò)價(jià)后,我掏出錢來(lái),一不小心,口袋里一枚五角錢硬幣滾到了地上。
展開(kāi)全部 ***如你也會(huì)變,你會(huì)變成什么呢的作文400個(gè)字 ***如我是機(jī)器貓,我要向我的伙伴們要來(lái)可口的甜甜圈;向穿靴子的貓爵士要來(lái)漂亮的衣裳;向布袋長(zhǎng)老取來(lái)可口的甘泉;并向巧姑娘搜尋到了她的“萬(wàn)話筒”。
想象作文的要素,續(xù)寫怎樣寫 想象作文也就是記敘文,同樣要寫清楚“六要素”。 時(shí)間。有些同學(xué)習(xí)慣以“未來(lái)”一詞籠統(tǒng)概括,***定的時(shí)間過(guò)短,大都是“2008”之類。
此時(shí)小藍(lán)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,他說(shuō):“我以后不會(huì)再闖紅燈了。” 過(guò)馬路一年級(jí)看圖寫話作文范文二 叮鈴鈴!放學(xué)了,同學(xué)們都陸續(xù)走出了校門。馬路上車水馬龍,川流不息。 人行橫道旁邊,有個(gè)小朋友端端正正的站在馬路邊,耐心的等待。
紅綠燈六年級(jí)作文1 學(xué)校門口的紅綠燈是個(gè)愛(ài)漂亮的小女孩。
紅綠燈作文500字1 在我們的身邊處處有紅綠燈,有的在學(xué)校門前;有的在十字路口;有的在……而且每個(gè)地方的紅綠燈的作用也不一樣,學(xué)校的紅綠燈是為了讓學(xué)生過(guò)馬路時(shí)不受到傷害,十字路口的紅綠燈是為了讓人和車輛各行其道順暢無(wú)阻。
關(guān)于斑馬線的作文 一條剛噴上新漆的斑馬線靜靜地躺在路邊,期盼著人們從它的身上走過(guò)。 可是,人們都為了省力抄近道,看也不看她一眼。
寫斑馬的作文篇1 斑馬線,是保護(hù)行人過(guò)馬路的忠誠(chéng)衛(wèi)士,是行人的生命線,只要行人按規(guī)定從斑馬線上走過(guò),就不會(huì)有危險(xiǎn);斑馬線,也是車輛的減速線,因?yàn)檐囕v到斑馬線前都要減速慢行。
“過(guò)馬路要走斑馬線,紅燈停,綠燈行?!币痪渥钇鸫a的交通安全知識(shí)相信大家都不陌生,已倒背如流了吧! 人的生活中,處處離不開(kāi)交通,同時(shí)也離不開(kāi)安全,所以我們處處都要做一名遵紀(jì)守法的安全公民。
但做錯(cuò)的事總是要改的,一天,我又忘了寫作業(yè),興致勃勃地看著《八十天環(huán)游地球》,看得正累時(shí),想起來(lái)喝點(diǎn)水,聽(tīng)見(jiàn)樓下有人在說(shuō)話,蹦出了“好孩子”這個(gè)字眼,這不禁讓我想起媽媽說(shuō)的話。
而叢飛就連死之前也要再為社會(huì)做些貢獻(xiàn):在叢飛死時(shí),把眼角膜等有用器官無(wú)償捐獻(xiàn)給需要的人。正因?yàn)?**心中有盞紅綠燈,才會(huì)構(gòu)成今天我們這個(gè)和諧的社會(huì):人與人之間的招呼聲、充滿笑聲的公園和美麗的晚景。
“紅燈停,綠燈行。腳下一條長(zhǎng)長(zhǎng)路,十字路口數(shù)不清,心中有盞紅綠燈,是走是停要分明……”馬路上,我們要遵守交通規(guī)則,要靠紅綠燈來(lái)維持交通秩序。紅綠燈,指示著人們前進(jìn),也警示著人們暫停。
心中有盞紅綠燈人生之路上有許多路口,每個(gè)路口都會(huì)有紅綠燈,指引我們向前行,每個(gè)人選擇的道路都不同,因?yàn)槊總€(gè)人都擁有屬于自己的那盞紅綠燈。我選擇的道路與大多數(shù)人的道路一樣:高考決定人生。
我心中的紅綠燈為題寫一篇5oo多字作文 紅燈停,綠燈行。交通道路上,總會(huì)有盞紅綠燈在指揮過(guò)往的車輛和行人,同時(shí)也在維護(hù)著交通安全,使人車各行其道,秩序井然。
一盞交通信號(hào)燈的故事作文的介紹就聊到這里吧,感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容,更多關(guān)于交通信號(hào)燈的意義小學(xué)生作文、一盞交通信號(hào)燈的故事作文的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。