今天給各位分享教案手工交通信號(hào)燈怎么做的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)交通信號(hào)燈手工制作進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園大班《信號(hào)燈》教案
• 2、紅綠燈怎么做手工制作
• 3、幼兒園安全教案:紅綠燈
• 4、按指示做等幼兒園活動(dòng)教案

幼兒園大班《信號(hào)燈》教案

1、信號(hào)燈大班教案1 設(shè)計(jì)思路： 幼兒具有自己的特殊的生理、心理特點(diǎn)，他們又由一個(gè)個(gè)不同性別、不同年齡、不同健康狀況以及不同興趣和愛好的個(gè)體所組成，所以他們身體鍛煉項(xiàng)目的選擇有共性，又有個(gè)性。

2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置情境化場(chǎng)景，紅綠信號(hào)燈?；顒?dòng)過(guò)程：觀看兒歌《紅綠燈》通過(guò)提問(wèn)的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

3、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！?。 老師交代游戲規(guī)則。

4、分析我班幼兒知識(shí)的實(shí)際掌握情況，他們對(duì)“紅燈停，綠燈行” “行人要走人行道”的規(guī)則已經(jīng)掌握的非常好了，于是，我決定把重點(diǎn)放在看信號(hào)燈過(guò)馬路，具有初步的保護(hù)意識(shí)等，并把此融入到游戲之中，讓幼兒在游戲中愉悅性情。

紅綠燈怎么做手工制作

首先準(zhǔn)備一張硬紙板，在硬紙板上繪制出紅綠燈的大概形狀，然后用圓規(guī)在硬紙板上畫出三個(gè)圓形。并將它們裁剪下來(lái)，裁剪完成，將三個(gè)圓形分別涂上紅黃綠三種顏色，并粘貼在紅綠燈上，這樣手工紅綠燈就制作完成了。

先將木頭和木板用雙面膠搭建在一起作為紅綠燈的底座，再準(zhǔn)備三個(gè)中間鑿孔的圓形木塊貼上雙面膠。將電池盒固定在第一步完成的底座上（可以選擇用螺絲釘或者雙面膠）。將電池盒上的紅色線與紅色的金屬夾子連接。

首先準(zhǔn)備一張硬紙板，在硬紙板上繪制出紅綠燈的大概形狀，然后用圓規(guī)在硬紙板上畫出三個(gè)圓形。并將它們裁剪下來(lái)，裁剪完成后，將三個(gè)圓形分別涂上紅黃綠三種顏色，并粘貼在紅綠燈上，這樣手工紅綠燈就制作完成了。

幼兒園安全教案:紅綠燈

幼兒園安全教育教案紅綠燈【一】 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí)，我們小朋友必須遵守交通規(guī)則。 培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力。

幼兒園小班社會(huì)紅綠燈教案 篇一 活動(dòng)目標(biāo) 了解一些基本的交通安全知識(shí)，懂得識(shí)別馬路的標(biāo)志，安全地過(guò)馬路。 體驗(yàn)游戲扮演的樂(lè)趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。 培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。

幼兒園安全教案：紅綠燈1 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。 能較靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。 體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

幼兒園中班教案《紅綠燈》 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)音樂(lè)游戲，鞏固對(duì)紅燈停、綠燈走的交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 愉快地參加音樂(lè)游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒已認(rèn)識(shí)了馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈(自制)、歌曲錄音《紅綠燈》。

按指示做等幼兒園活動(dòng)教案

初步學(xué)習(xí)“按指示做”的社會(huì)技能，幼兒在活動(dòng)中認(rèn)真聽老師的指示并做出正確反應(yīng)。 加深幼兒對(duì)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的理解與掌握，開發(fā)幼兒的智力。 培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)與人分享的情感。

幼兒園教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)閱讀指示牌。 根據(jù)指示做動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 自制有趣的指示牌。 活動(dòng)過(guò)程： 事先與幼兒討論幼兒園的運(yùn)動(dòng)設(shè)備，并為它們命名。

幼兒園小班《彩虹傘》教案 篇1 教學(xué)目的： 通過(guò)揮動(dòng)彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發(fā)展孩子的全身協(xié)調(diào)能力。 在歡快的游戲過(guò)程中使孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運(yùn)動(dòng)游戲。 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)彩虹傘的興趣。

考慮到小班孩子在家比較任性，在園經(jīng)常和小朋友爭(zhēng)搶玩具，獨(dú)占玩具的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，通過(guò)這節(jié)活動(dòng)讓幼兒在游戲中體驗(yàn)分享的樂(lè)趣，愿意與大家分享，同時(shí)培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和學(xué)說(shuō)連貫的句子。

幼兒園社會(huì)教案 篇1 活動(dòng)目的： 讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣。 知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。 讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。 感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

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